鐵之狂傲

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1#
我雖然貼過幾張圖在這裡過......
也評過別人的圖.....
不過不知道各位大大會不會出現一種人,就是那種......"死都要把缺點抓出來!"這種人?

我稍微思考一下....
畫畫這種是........感覺是要自己摸索體會.....
因為雖然有些人評圖,說出建議和缺點,
但自己總是感覺不出來......
直到畫了一段時間,翻出以前的圖~
才發現自己以前的圖真的有夠醜的......= =
各位應該都有經驗吧?
評圖我想只是一個建議,不過其實也是部分人主觀意見的樣子....
以前我看別人畫的圖,
在我眼裡覺得或許知道有缺點,
但是其實仔細看他仍是有可取的地方.....
另外一些人畫的圖讓我覺得挺好的,
但最後在別人眼裡仍有出現缺點.......是我眼光太狹窄了嗎?= =?


大概看一看就算了....我不知道在沒頭沒腦的在想什麼....^^
 
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一般的勇者

The truth that you leave

回覆: 畫圖的評論及體會......嗯.....

您是想問

主觀意識缺點的區分嗎


分不出來別人幫你評圖時

"究竟真的是我的缺點?還是他太主觀?"

這樣的問題嗎


如果是這樣問的話.......
建議被評圖者
取捨自己想相信的那一部分去相信就好

評圖的主觀意識部分是滿重的
但若當事人骨架跟基本素描功夫沒下功夫
常常被別人講同樣的問題
自己就該檢討

不過..

"你的顏色好奇怪"
"你的手畫的怪怪的"

有人說出以上類似的評圖.但是又講不出哪個部分應該怎麼改
這樣評就太主觀了

建議被評圖者
還是選擇比較有建設性的去相信比較好...
 

http://ryouh2so4.blogspot.com/

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死都要把缺點抓出來的人
其實還好吧
因為要能抓出缺點就要有足夠的見識
和能夠分辨不合理或是錯誤的知識

看到別人的圖,其告知的缺點
會因每個人所認知的的不同而有所不同
評圖並不是只評出缺點,因為在裡面沒有是非、絕對
所以照自己所感受到去傳達不就好了嗎?
 
就算是一輩子的努力,得不到的永遠得不到
就算花一輩子去拼命,沒有運氣終究沒希望
就連突破天際的鑽頭,也有鑽不破的噩夢牆
不過只要全力用心做,就能抬頭挺胸往前走
盡管永遠不會被注意,我依舊會慢慢向上爬
就算只有一點點突破,最後絕對會是你贏了

ACG繪圖技研版
闇夢館(我的BLOG)

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總之你認為他說的是事實就信吧!

如果認為他只是再挖鑽牛角間或無關緊要的問題十就忽略了(姑且不管是故意還是無心的)
 

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第一次看到有人這麼說真是讓我驚訝,

因為我再評圖的時候也一直有這一個問題跟顧慮,怕說的好像自己很了不起似的,

怕有時候又不小心說過頭了,所以我在發文的時候其實都要思考一下我想說的內容才下筆,

為的就是要避免太過"感覺化(主觀)"的答案給發文者,有些人是一直著重在骨架的問題上,

但是就我的觀察並沒有這個問題,因此會直接評"你的骨架沒問題",

我跑鐵澳跟動漫基地以及遊戲基地的繪圖板多次,日本的插畫家也看了不少,

有很多是根本骨架或五官就歪掉了,但是畫的"很漂亮",因此我再評圖的時後的標準就會跟一些人差很多,


我容許些微的錯誤
(錯誤程度由畫的人自己拿捏),
反而是如何畫出"美","可愛","萌"...等等的感覺是繪圖最重要的核心.


希望這樣子發文內夠讓之後看我的評論多少可以知道我大概在評哪裡....

恩,我評文應該沒那麼主觀吧.........應該......吧
 

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總之...如果你想要努力

"畫的好" "畫的棒"
就可以聽聽多少鼓勵一下牙縫

"我覺得你顏色的怪怪的"(但又不說出哪裡怪) "你手不對"(但又不出哪裡不對)
這個就看看參考就好 狠一點你反問他= =""

我覺得主觀意見並沒有錯
但必須主觀的很有道理且大家都能接受
那就會變成一個會讓人採納的意見

表達是一門很深的溝通學問呢.....= =\\
 

【沒有簽名檔】


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其實我看圖很少評= =...除非我真的有該說的
不過進入一篇評圖文章時....

下拉可以發現很多人會說一樣的缺點..如手怪怪.或指導如何矯正

我就會絕得可能真的要改善那部分八!!

不過也有看過不是很糟糕..卻不斷指出為缺點的地方...

我覺得回文其實會受到前幾篇回文的影響而導致虛大化

這...我想只能自行判斷八....



要說另一個我不常評圖的原因...

應該是我看到一張圖時我會以先看到他的優點為優先..而不是缺點

要說個缺點大家也說過了...

不過大家有指出缺點的風氣.卻沒有指出優點的風氣...

我一直覺得怪怪的..要是我回文只是讚美好像不算評圖= =(異類?!





再來是個小小...呃...小小的"不滿"(要是有更好的詞可以形容就好了....囧

之前有看過小薰姐在幾篇評圖中提到...(在這篇中也提到了= =

"你的顏色好奇怪"
"你的手畫的怪怪的"

但是又講不出哪個部分應該怎麼改


而要求會員把修改過的圖在傳上來...

我知道這是希望避免這種模糊的言論....也希望大家進步.這當然是最實際且最快的方法

不過我覺得這樣的言論有點對會員太嚴苛了^^"

這樣大家會不會因此不敢篇評呢?其他人我不知道...

我看到此發言時我覺得我有因此考慮是否以後都不發言而卻步

我並不是高手.改過也不一定就正確(改上來給人恥笑還差不多...

再來像我不是高手的人應該不少八...雖然不是很會畫圖...

還是有審圖的基本判斷八!!說出的話來雖然也不是專業的.不過也是一番心意~

"雖然我不會畫圖.不過我還是可以看出這張圖不對的地方"

這只是個人意見.....如果沒人共鳴.就當有狗亂叫聽聽就算了八....囧

不過最近覺得繪言版越來越嚴肅了.是幻覺??或許是八...

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[QUOTE='東館凜']其實我看圖很少評= =...除非我真的有該說的
不過進入一篇評圖文章時....

下拉可以發現很多人會說一樣的缺點..如手怪怪.或指導如何矯正

我就會絕得可能真的要改善那部分八!!

不過也有看過不是很糟糕..卻不斷指出為缺點的地方...

我覺得回文其實會受到前幾篇回文的影響而導致虛大化

這...我想只能自行判斷八....
...『刪除過多引言』[/QUOTE]
沒人說幫評的人 就一定是正確的
也沒人規定評圖是不需要討論的

我只是希望大家能對自己的能力多一點信心

與其說 不如做
試試看是另一種學習

把做畫習畫變的好玩 我只待能在這版上貼圖的人 不要吝嗇貼出圖來與人分享
如果您說評圖這主題太過嚴肅
為此我在9月時也訂了一個"新的類別"

我是覺得..居然發文者已經自己毅然決然的選了"幫我評圖"此類別
那必定也要先事前一番心理準備過才上的了戰場
或許有些嚴肅與激戰 但評圖本是互相往來的交流

所以,基於如此,我到是不覺得沒畫圖能力的人就不能幫人修改評圖這番道理是存在的。
每個人都有評審的能力,但幫人修改圖後,也許會發現自己也有著同樣的錯誤。
這,不就又學到了一點嗎??

受益量多? 否?
 

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屙.......好像是在說我(大驚)

不過我看到別人畫的很棒的圖我充其量也只能說"畫的好棒啊","強!強!強!"之類的,不知道還能說什麼=.=?
真希望我能變成那種一看就能說出別人的特點跟過人之處的那種..............
 

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[QUOTE='東館凜']"你的顏色好奇怪"
"你的手畫的怪怪的"

但是又講不出哪個部分應該怎麼改

而要求會員把修改過的圖在傳上來...

我知道這是希望避免這種模糊的言論....也希望大家進步.這當然是最實際且最快的方法

不過我覺得這樣的言論有點對會員太嚴苛了^^"

這樣大家會不會因此不敢篇評呢?其他人我不知道...

我看到此發言時我覺得我有因此考慮是否以後都不發言而卻步
[/QUOTE]

舉一個比較簡單明瞭的例子

假設說今天你貼了一張圖上來

"想請問大大~我的骨架會不會很奇怪?有沒有問題?"
(你發了這篇評圖.希望大家給你回覆)

而別人看了之後..


回應者1:你的手很奇怪唷~
回應者2.滿怪的.大大你的手臂畫太長了
回應者3.大大的手畫錯了.我幫你改過後變成這樣.(貼出骨架修改圖或是骨架教學參考圖)

先不論他們三個說的對不對.準不準.改的好不好看

乍看之下
以上三個回應者~憑個人直覺
你覺得哪個對你而言比較有建設性還有參考價值呢

我個人是覺得2跟3的回應都OK
至少有明確指出具體的改進的方式
希望被評圖者可以進步
也希望評圖者能藉由發表意見而產生一些積極的想法.甚至動手練習

之前反應某些評圖的方式似乎嚇到大家了
但是..仔細去看看我對那些評圖所提出的問題
並站在貼圖者的角度去看
回頭想想..
有些回覆的方式是否太草率了呢?

如果說對評圖者的標準要求更高.而會讓人卻步
那沒有建設性的評圖文章會不會更讓貼圖者卻步?

若是爲了想進步而貼圖讓大家評
但是回文10個人都單純只說"手怪怪的"
卻又沒有明確的說出哪邊怪

是太長?還是太細?還是..?
其實這問題也可以讓貼圖者或是評圖者去討論
但是敢問的人並不多

這樣下次當事人還會不會想貼圖?
尊重.細心
一個人的用心評圖.鼓勵的效果絕對大過於一句"你畫的好棒"
細心畫圖.相同的也會希望別人能細心看

今天誰貼圖.誰有進步
大家都會看在眼裡
多一句讚美不是壞事.只有一句讚美"你進步了!尤其是.."也不錯

我沒有要求大家一定要動手改
不動手改至少也要說出具體的改進方式
就像ULO說的
大家都可以發言.甚至是拿資料出來大家討論.貼圖的人也可以自取衡量
只要是不違規.互相尊重

我想繪技版的評圖.將可以發揮到最大功用
而我們的努力.也可以讓每一人越來越找尋到自己的方向

還有一點..當貼圖者沒有特別要求大家看骨架
我想評圖者是可以自己衡量發言的內容跟指出的方向

以上~一點意見參考
 

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