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同一種意義，不同的觀點
一種意義，不同見解，不同思想，相同共識。
同種意義，不同時間，不同場合，不同心情，不同的見解。
傳達的意義，有人否定，有人認同，有人不懂，有人曲解。
誰能完全了解別人的傳達，誰又能不會誤解別人的意念，自己能夠了解多少。
小時候有父母教、老師管，自以為長大時認為他們能理解我多少?
不小了與朋友交、同學好，自以為厲害時認為他們能明白我多少?
長大了，父母不教、老師不管、朋友惡交、同學不好，
自己發現我又能了解他們多少?
很少...
兩個窮人，一個樂天知命，一個怨天尤人，他們一樣窮苦嗎?
兩位富人，一個善樂於助人，一個死命佔便宜，他們一樣富有嗎?
兩位聖人，一個曰人本善，一個說人本惡，他們想做的事不同嗎?
兩個窮人，為何一個樂天知命?為何一個怨天尤人?他們在為何而窮....
兩位富人，為何一個善樂於助人?為何一個死命佔便宜?他們有何目的....
兩位聖人，為何一個曰人本善，為何一個說人本惡?他們以前見過什麼....
同種意義，不同觀點，醉翁之意在什麼?
同種觀點，不同意義，你腦浮想著什麼?
北宋的蘇軾題西林壁詩：「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。」
此語來比喻人因陷於事物環境中，以致只見局部，不能知道事物的全面......
【以上是心雁在哲學版的文章，我個人非常喜歡！】
同種意義，不同時間，不同場合，不同心情，不同的見解。
傳達的意義，有人否定，有人認同，有人不懂，有人曲解。
誰能完全了解別人的傳達，誰又能不會誤解別人的意念，自己能夠了解多少。
小時候有父母教、老師管，自以為長大時認為他們能理解我多少?
不小了與朋友交、同學好，自以為厲害時認為他們能明白我多少?
長大了，父母不教、老師不管、朋友惡交、同學不好，
自己發現我又能了解他們多少?
很少...
兩個窮人，一個樂天知命，一個怨天尤人，他們一樣窮苦嗎?
兩位富人，一個善樂於助人，一個死命佔便宜，他們一樣富有嗎?
兩位聖人，一個曰人本善，一個說人本惡，他們想做的事不同嗎?
兩個窮人，為何一個樂天知命?為何一個怨天尤人?他們在為何而窮....
兩位富人，為何一個善樂於助人?為何一個死命佔便宜?他們有何目的....
兩位聖人，為何一個曰人本善，為何一個說人本惡?他們以前見過什麼....
同種意義，不同觀點，醉翁之意在什麼?
同種觀點，不同意義，你腦浮想著什麼?
北宋的蘇軾題西林壁詩：「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。」
此語來比喻人因陷於事物環境中，以致只見局部，不能知道事物的全面......
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