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中華民國在台實行民主的太過便宜，所以投機份子特多，
想當然我們要分辨利弊的能力也相對提昇。
民主是公民群體的選擇，投機份子亂放話就能當上執政者，
但也要相對有治理國家的能力，
不然嘴砲一時，後面還選的上？
沒看到我們學運、抗爭、遊行也特多！
民主化會伴隨教育的提昇，也提高社會素養的層級，
這是經驗累積下不可或缺的。
我國在開放公民普選後，大至總統，小至鄉里鎮長，
每次的選擇都是自身的責任與義務，
經驗累積後，熟不就是學習歷史上的鑑往知來。
每次的選擇都是經驗，這種經驗會不斷傳承下去，
使國家素養提高，也導致問題與衝突不斷提高，
有問題就解決，解決完後又出現別的問題，再不斷的循環下去，
會讓問題難度增加，讓解決能力也相對提高，
那是自身經驗，可不是外國來的稀奇古怪物。
就像小學學1+1＝2，大學學微積分，一步一步來，
又不是每個人都是天才一蹴可及，
解決問題是”全部”公民的智慧思考與選擇，
若有不平衡失當之誤，將來就會成現出另一個問題，
不斷解決下去，求得最佳得答案，
雖不盡完善，但眾人可接受，紛爭、衝突自然減少，
何須如中國這般，執政集團解決不了就武力善後？
莫怪人權低落難以改善，社會素養之差，暴力相待！
中華民國的民主還在國中階段，我們還會不斷提昇，
公民的水準也不斷提昇，這是會傳承的
那中國現在不開始教1+1＝2，要待何時？
崩細分離，南北中國，四分五裂之時？
歷史也告訴我們，黷武的大國，一定會打散再重新開始...
這是教訓，獨夫必亡，雖迅盛一時。
全篇討論：
[討論歷史]現代社會對歷史有需求嗎？
https://www.gamez.com.tw/thread-487041-1-1.html
想當然我們要分辨利弊的能力也相對提昇。
民主是公民群體的選擇，投機份子亂放話就能當上執政者，
但也要相對有治理國家的能力，
不然嘴砲一時，後面還選的上？
沒看到我們學運、抗爭、遊行也特多！
民主化會伴隨教育的提昇，也提高社會素養的層級，
這是經驗累積下不可或缺的。
我國在開放公民普選後，大至總統，小至鄉里鎮長，
每次的選擇都是自身的責任與義務，
經驗累積後，熟不就是學習歷史上的鑑往知來。
每次的選擇都是經驗，這種經驗會不斷傳承下去，
使國家素養提高，也導致問題與衝突不斷提高，
有問題就解決，解決完後又出現別的問題，再不斷的循環下去，
會讓問題難度增加，讓解決能力也相對提高，
那是自身經驗，可不是外國來的稀奇古怪物。
就像小學學1+1＝2，大學學微積分，一步一步來，
又不是每個人都是天才一蹴可及，
解決問題是”全部”公民的智慧思考與選擇，
若有不平衡失當之誤，將來就會成現出另一個問題，
不斷解決下去，求得最佳得答案，
雖不盡完善，但眾人可接受，紛爭、衝突自然減少，
何須如中國這般，執政集團解決不了就武力善後？
莫怪人權低落難以改善，社會素養之差，暴力相待！
中華民國的民主還在國中階段，我們還會不斷提昇，
公民的水準也不斷提昇，這是會傳承的
那中國現在不開始教1+1＝2，要待何時？
崩細分離，南北中國，四分五裂之時？
歷史也告訴我們，黷武的大國，一定會打散再重新開始...
這是教訓，獨夫必亡，雖迅盛一時。
全篇討論：
[討論歷史]現代社會對歷史有需求嗎？
https://www.gamez.com.tw/thread-487041-1-1.html
