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國師

我要反駁"生活上的計算用不到三角函數、線性代數、幾何學等等....."
其實這話說的沒錯...只是把學生學習的目的視為"生活有沒有用"?
這是華人教育"膚淺之處"，有時候學習這些用不到的東西...是對其他方面
有幫助!
人類的大腦要不斷的刺激發育才能成長，特別是學齡的兒童更是如此
西方教育並沒給孩子太多的知識(相較於華人而言)...反而鼓勵孩子去思索
"為什麼"!!!兒童就是不斷思索這些問題...所以刺激腦部的發育
哪怕他們所想的、所接觸的問題將來都"沒有生活上的效用"
例如："古文觀止"(都白話文時代讀這作啥?)
"負數開根號"(這種數字根本不在經驗世界裡)

但是學習這些的目的在於......刺激大腦而已
當兒童受許多刺激進而使腦帶充分的發展.....這樣可以增加他們的"思考力"
有了良好的思考能力.....將來遇到"現實的問題"比較容易思索
只是這樣而已