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台灣漫畫月刊研究筆記-1

熱度 8已有 515 次閱讀11-7-21 17:48

*此為個人觀看台灣漫畫月刊後,自我檢討以及評論的文章。
*沒有參考其他人的意見,此為自我研究用筆記。
*絕對沒有打算毀謗之意。純粹以漫畫學角度去做個人思考。
*我的腦子只有1GB。
 
 
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以上皆讀完後理解的人再往下拉...O_O
 
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漫話台灣中,雖然曉得想要表達的點,不過老實說有些人應該會不開心吧。
從以前到現在都在為漫畫而努力的台灣人們這樣。
 
老實說我不太能夠理解他想要表達什麼。感覺很像是..
「我是第一個想到這樣做的,而我希望你們跟我ㄧ起這樣做。」
不過嗯,這個撇開不談,這應該是自我研究...
 
跳過。
 
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補教人生
 
老實說故事似乎挺有趣的。
不過在第一話一開始沒有能夠釣到我興趣的劇情,所以翻了又翻五六次後才認真看漫畫。
這個應該是漫畫學中最應該注意的事情。如何在第一話抓到人心是重點。
如同紙飛機。一開始就低空拋出,它一下就會落地了;如果一開始伸直手臂高處拋出,不但飛得高,還有可能會有助風讓它飛得更遠。在第一話抓不抓的到讀者,會影響到後面十話的閱覽數。
為何說故事似乎有趣,是因為故事使用大多數漫畫中沒有用到的捏他「補習班」為主軸。
且有個大樓全部都是補習班,各個補習班互相暗中較勁的故事。
老實說這個捏他玩得夠好夠令人意想不到,相信也是能夠成為一部有趣的漫畫才對。
 ......不要玩台灣那套我爸是你爸你爸不是我爸我媽其實死了怎樣的交錯複雜家庭關係的話就好。
 
圖像似乎是用照片修圖,不過那個先不談。先說說分鏡上。
分鏡很莫名奇妙的,有很多頁會在不需要大格的地方使用大格子。
讓一頁中能夠承載的「情報量」削減許多。
又因為對話框的大小不適,使得畫面雖然大格,但卻毫無魄力(此指16P)。
右翻書(從右上閱讀 左下結束)的模式,在最後左下角打出能夠「牽動讀者想要繼續閱讀下去的心理」的分鏡,接著下一頁直接打上整版面是常用的震撼技巧。不過在這裡他卻先在15P左下角格中弄出了名叫張徹的臉,下一頁又重新放一次正面圖。個人覺得在全頁裡面穿插個主角A在詢問主角B時的表情之類的會比較好。
可能也跟分鏡上或是對話框上有關...。不過不管怎麼說,這個分鏡無法讓人感到驚訝或震撼。
 
此外,在故事中似乎希望穿插許多笑點。例如14P第四格、15P第二格、24P第二格(的表情)、26P第三格第五格、27P第三格效果、28P第二格?、32P第五格。
不過老實說,除了24P的那個該死的鬥雞眼讓我笑出來以外,其他的實在不好笑。
可能是因為笑點太過於老舊,但最大的問題點應該在於畫風。雖然畫風適合故事原作,但不適合做漫畫表情。應該使用灰色幽默或是正經表情說笨話的方式呈現才可能適當。例如死亡筆記本等。(就不多說明了,有興趣可以自己去翻翻看有哪些。)
(好啦,25P第一格我笑了。你以為你是恐龍喔XDDD)
 
 
用照片或影片作參考而畫出的分鏡,雖然能夠清楚抓到水平線,不會使畫面歪扭或是人物陷到地面下。卻也因此沒有辦法出現特殊的分鏡視角,從頭到尾都是同一方式呈現。想使用高角度的分鏡時竟然大膽使用平面圖。老實說平面圖除了柯南或是金田一那種以外,我還真的很少看到...。
 
還有姆.......個人覺得台灣人很容易露掉的東西......。效果音。
效果音可以傳達給讀者許多情報。
即使沒有動作感,在開門的格子上打上個【嘎嘎】之類的,至少能讓人曉得,這個角色動了門。
活用方法在這裡就不多談了。
 
 
最後,沒有動作感。←似乎是通病。
 
 
 
 
 
試著做總結:
重複翻閱後才能夠了解故事的有趣處。(也許是因為個人不看台灣連續劇的關係,個人覺得很有趣。)
使用的題材目前還不多人使用,個人覺得這在創意上拿下了分。
 
畫風適合這部作品,個人認為是好事。不過在分鏡上似乎出了許許多多的差錯,造成讀者上閱讀困難而懶得翻閱。
事實上,以32頁的份量而言,這些情報量應該能夠再次壓縮才對。原因如果不是出自於分鏡失敗的話,就有可能出自於故事原作的份量拿捏。如果以「為了用8期漫畫份量做結束」為前提的話,就有可能是早已分成八等份,每一篇畫一等份的情報量。結果因為故事不長,造成每篇情報量的縮減。
沒有動作感這點真的是敗筆。漫畫並不是寫真集、不是相片本、更不是靜態生物觀察素描本。速度線是在漫畫中不可缺少的重要一環。沒有速度線——沒有活起來。
 
 
 
 
研究後心得:
格子大小為容器,情報為水。
如何讓你的容器灌滿水卻不漏出來是相當重要的事情。
不過更重要的是如何掌控自己需要多大的容器來裝多少水。
 
 
 
(闔上筆記本)

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發表評論 評論 (6 個評論)

回覆 992255 11-7-22 05:52
嚴格來說都是C段班的東西
補教人生扣掉那該死的^^可以加十分回來
回覆 兵部京介 11-7-23 15:43
頁數好少
沒有合口味類型
看封面定生死
寶島都比他厚還有贈品

編輯沒眼睛嗎
貼圖這樣明顯也能上
人物動作僵硬
有位使用色鉛筆的技術不夠
台大出來的都這種水準
還香港代理
中學社團等級
回覆 雷因那斯 11-7-25 19:32
992255: 嚴格來說都是C段班的東西
補教人生扣掉那該死的^^可以加十分回來
姆...在研究漫畫的時候,是不是好漫畫就變得不重要了。
所以不論是什麼漫畫,都能成為自己的老師。
不論它是名師還是反面教師:D
回覆 雷因那斯 11-7-25 19:38
兵部京介: 頁數好少
沒有合口味類型
看封面定生死
寶島都比他厚還有贈品

編輯沒眼睛嗎
貼圖這樣明顯也能上
人物動作僵硬
有位使用色鉛筆的技術不夠
台大出來的都這種水準
...
這些我就不予置評了"
那些跟我做的研究沒有關聯Orz...
不過說真的,如果是國中生做的我會覺得很厲害..XDD
回覆 up170 11-7-26 15:50
我覺得那位神應該先搞懂幾件事
八家將霹靂火並不代表台灣
拿相片剪下貼上不代表漫畫
創刊旋即停刊並不代表月刊
如同台灣手塚所言 台大真TM人才濟濟

那個女人搞漫畫是假 搞意識形態才是真的
用漫畫當他的發揮手段 把我們漫迷的臉都打了一遍
台TMD灣 這十幾年來 滿口台灣的人 根本都只是混飯吃
哪個真的為台灣做了什麼
下次再讓我聽到誰在那邊喊台灣 我就先淦暴他全家

-
補充一下 我只是亂入開罵而已
並沒有研究的意思..

之前看到網路新聞
台灣漫畫月刊評價兩極
當下心想 兩極?
大概是一方覺得爛 另一方覺得超級爛吧...
回覆 雷因那斯 11-7-26 17:34
up170: 我覺得那位神應該先搞懂幾件事
八家將霹靂火並不代表台灣
拿相片剪下貼上不代表漫畫
創刊旋即停刊並不代表月刊
如同台灣手塚所言 台大真TM人才濟濟

那個女人搞 ...
嗚姆...可能是說明的有點不清楚吧...
其實漫畫對我而言,是一個「幫你想像的口述故事。」吧?
也就是說,讀者不必自己看著文章思考現場狀況,可以看著作者所繪製的圖來迅速了解狀況,讓人能夠看的很輕鬆。
像是網路上也很常出現照片剪貼的笑料漫畫,那些我認為他們是一種成功的另類漫畫。重點不是在不在於用什麼去構成,而是在於表現手法夠不夠完善吧:D

台灣的媒體本身就很喜歡誇大...其實我覺得推倒看板真的是媒體的主意...:D...。
其實當下拿到書,翻了翻真的只會想抱怨。又看了網路上的文章更是令人怒氣滿滿XD...
但是其實他們也很可憐了,想說跟朋友借來的也好,就研究看看吧這樣...。

總之不論是好是壞,它都是一個會令許多人記得的歷史:D
光是這樣想,就覺得他們有做到貢獻這樣:D..

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