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樓主: 天下創世

【校園職場】天才與教育

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烙斯

一般的居民

11^#

發表於 06-5-13 22:49:20 |只看該作者大字中字小字正體化简体化載入全部圖片

回覆: 天才與教育

如果說美國的教育是為了產生天才,那麼台灣的教育就是為了產生人才,其實美國是靠那2~3個天才撐者
也許台灣的教育會把天才變成人才,但是卻會把蠢材變人才,就像版大所說的100個人中只有2~3個是天才
你有把握你就是那個天才嘛?如果你不是天才,妳願意犧牲自己去成就那些天才嘛???我想很少人吧!!

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玉日比

名望的勇者

守護勳爵

12^#

發表於 06-5-14 10:35:26 |只看該作者大字中字小字正體化简体化載入全部圖片

回覆: 天才與教育

最近台中又有國中資優班考試,本來是給資優生的特殊教育,被一群豬頭家長以為是升學保證班,這樣就算有天才也被後天人工製造的補習班小孩取代了

http://blog.roodo.com/yowyowyow123
我的部落格,有興趣來看看吧,想要發文我也可以代貼

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有翅膀的老虎

名望的居民

13^#

發表於 06-5-23 10:32:35 |只看該作者大字中字小字正體化简体化載入全部圖片

回覆: 天才與教育

牛頓愛因斯坦的出現並非真得帶給我們享受美好的生活，只不過是在某程度上讓後世的科學家延其學理創造出某些物品供民所用，但是這只是滿足人類對物慾的追求假象，人類對物慾的追求與享受是無止盡的，在物質生活上看似得到好的享受，卻更失卻了精神層面的問題，許多事物是一體兩面，愛因斯坦與牛頓出現之前的人類就沒有享受嗎？時代不同享受的事物不同罷了！愛因斯坦晚期從學於靈魂學，他在享受什麼呢？世界更不是繞著天才轉。
獨立思考的能力往往都可在大眾人口中所謂天才的身上看到，這些人往往在思考他們覺得不能使自己思潮中可以得到滿足且滿意的答案，因而進行尋求解決之法與答案。
當面對一些文章或論點時，是否各位有先進行獨立思考？伽利略反對地心說而宣傳的日心說，羅馬天主教會羅馬天主教會可是把他判刑，熟是熟非呢？

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稚氣16歲﹏★＂

無名的騎士

14^#

發表於 08-7-17 20:27:01 |只看該作者大字中字小字正體化简体化載入全部圖片

天才與白癡一線之隔

當我們不能認同天才時
我們常常把他歸為異類
開始打壓歧視他
自然而然
天才少了
白痴多了

紙上一對平行的線
看似永遠不會有交集‧‧‧　

如果我們將紙張
　
　對　折

他們將會是完全契合的
　　　　　　　　　　一條
　　　　　　　　　　　　線：）

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惡魔のZ

名望的鄉紳

15^#

發表於 08-9-28 02:25:14 |只看該作者大字中字小字正體化简体化載入全部圖片

天才天才  天生蠢材

教育教育  教人發育

天才  不會被書本給束縛

教育  是給人們增長知識ˋ強健身心的東西罷了

假如每個人都是有才能卻被打壓的話...他就不是天才，而是被壓抑的空瓶子而已!!

壓抑的空瓶子，瓶口被封住了，這樣還能把名為"知識"的水倒進去嗎?

也只不過是去達成那些父母老師的期望而已，有去打破傳統而變通嗎?鬼話連篇!!

天才也是做過讓人被嘲諷的事情:

發明大王愛迪生小學被留級過ˋ名畫家達利生吃過活蜘蛛ˋ梵谷割掉自己左耳來當作禮物

這些天才  因為人們的關係不被認同，為什麼?就是因為時代的大眾因素!!天才去打破傳統被當作屁來看，時代沒有造出英雄，反而英雄造出時代，下一個的時代，讓下個時代的人們去挖掘這些天才的線索。

為何，在這資訊爆炸的時代裡卻是造就出一些在補習班的考出高分數而沒有創造的能力的人們呢?何況是台灣。

創造這種東西，就是不需墨守成規打破傳統阿...天才就是要去做這種事情。

而天才並不是考出高分數就是天才了，那也只是一科科目的成績證明罷了...

總覺得我好像離題了...